Ostrava pokračuje v boji proti předčasným odchodům ze vzdělávání
Preventivní projekt proti předčasným odchodům ze vzdělávání na jedné z ostravských základních škol. Foto: MMO

Ostrava pokračuje v boji proti předčasným odchodům ze vzdělávání

27.01.2026

Statutární město Ostrava zahájilo v lednu realizaci nového projektu s názvem „Prevence předčasných odchodů ze vzdělávání ve městě Ostrava 2,“ zaměřeného na prevenci předčasného ukončování základní školní docházky na třech základních školách.

Ostrava pokračuje v boji proti předčasným odchodům ze vzdělávání
Preventivní projekt proti předčasným odchodům ze vzdělávání na jedné z ostravských základních škol. Foto: MMO

Navazuje jím na úspěšnou pilotní etapu projektu, nastavující systematickou pomoc dětem, kterým kvůli sociálním podmínkám hrozí školní neúspěch a jejich start do života je takto ztížen. Projekt během následujících dvou a půl let podpoří více než 230 žáků základních škol, jejich zákonných zástupců a rodin.

„Pilotní projekt ukázal, že důvěra a individuální přístup jsou klíčové pro změnu postojů rodin ke škole. Nestačí jen plnit formální požadavky – je potřeba pracovat s konkrétními dětmi a jejich rodinami, budovat důvěru.   Zároveň je důležité umět výsledky srozumitelně vysvětlovat. Na první pohled mohou působit jako malé kroky, ale pro děti z náročnějších rodinných podmínek představují zásadní změny, na kterých mohou dál stavět,“ uvedla Andrea Hoffmannová, náměstkyně primátora pro vzdělávání. 

Pilotní projekt „Prevence předčasných odchodů ze vzdělávání ve městě Ostrava“, realizovaný v letech 2023–2025, prokázal vysokou efektivitu. Díky terénní práci přímo v rodinách se podařilo u většiny zapojených žáků zlepšit docházku, snížit riziko předčasného ukončení školní docházky a posílit rodičovské kompetence. Individuální podpora, budování důvěry a praktické intervence přinesly pozitivní změny i v oblasti chování a motivace dětí. Terénní pracovnice projektu dodala: „Pro děti, které vyrůstají v prostředí s nízkou podporou, se snažím být bezpečným místem – aby se mohly ptát, dělat chyby, učit se a růst.“

Na úspěšnou etapu nyní navazuje projekt „Prevence 2“, který získal podporu z Operačního programu Zaměstnanost plus Ministerstva práce a sociálních věcí ČR (reg. č. CZ.03.02.01/00/24_067/0005883). Projekt je realizován od 1. ledna 2026 do 30. června 2028 a jeho hlavním cílem je zvýšit školní úspěšnost žáků ohrožených školním neúspěchem a snížit riziko jejich předčasného odchodu ze vzdělávání prostřednictvím multidisciplinárního přístupu, individuální podpory a budování důvěry mezi školou, rodinou a žákem.

Nejužší spolupráce probíhá se třemi partnerskými školami, tj. ZŠ Ostrava–Vítkovice, Šalounova 56, ZŠ Ostrava–Mariánské Hory, Gen. Janka 1208 a ZŠ Ostrava–Zábřeh, Chrjukinova 12. V rámci těchto škol bude podpořeno alespoň 230 žáků a 36 rodičů, přičemž na každé škole bude zachována pozice jednoho terénního pracovníka coby klíčového spojovacího článku mezi školou a rodinou.

Pro úspěšnost projektu je důležitá motivační složka, podpořená dobrými příklady

Na realizaci projektu se kromě statutárního města Ostrava podílejí také odborné, doma i za hranicemi regionu oceňované, organizace. Z předchozího projektu „Prevence 1“ jsou to Rodinné a komunitní centrum Chaloupka, Úřad práce či Moravskoslezské inovační centrum, nově přibývá Institut prevence, jenž povede indikované seberozvojové skupiny pro žáky s již osvojenými negativními vzorci chování a na klíčové aktivity kariérové poradenství, zážitkových exkurzí a workshopů se zaměří Moravskoslezský pakt zaměstnanosti. Projekt rozvíjí osvědčený přístup terénní práce, který doplňují aktivity cílené zejména na podporu vzdělávání a uplatnitelnosti cílové skupiny na trhu práce. Výstupem projektu bude také metodika vycházející z analýzy dat a žité praxe, určená k využití nejen v Ostravě. Pozici hlavní metodičky zastane Mgr. Bc. Hana Kubíčková, Ph.D. členka katedry sociální pedagogiky Pedagogické fakulty Ostravské univerzity, která přinese akademické know-how i praktické zkušenosti z oblasti inkluzivní podpory.

Navazující projekt představuje legitimní a důležitou reakci na komplexní výzvy regionu, které vyžadují cílené, koordinované a dlouhodobé intervence. „Projekt reaguje na komplexní vzdělávací a sociální potřeby žáků ze znevýhodněného prostředí, kteří bez této specifické podpory čelí vysokému riziku školního neúspěchu a předčasného odchodu ze vzdělávání. Kvalitní vzdělání umožňuje dětem z různých prostředí překonat počáteční nevýhodu, získat lepší pracovní uplatnění a aktivně se zapojit do společnosti. Zmiňovaný projekt ukazuje, že takto nastavená cílená podpora může být klíčovým prvkem systémového řešení a jeho výsledky to už dnes dokazují,“ uzavírá náměstkyně primátora Andrea Hoffmannová. Více informací o aktuálním dění v projektu se dozvíte na webu www.talentova.cz a sociálních sítích Talentova.

Rychlý kontakt